乌鲁木齐美术培训速写的本质和目的是什么？

这个说法也是对的。作为训练造型能力和观察能力的素描，随着时间和数量的积累，确实会产生熟练的技术表达，但同时也会出现这样的问题:熟练的绘画可以脱离物体，风格化的表达会逐渐占据画面的整体风格。这时，我们平时的训练手段就面临着一种病态的情况。而不是观察和写生，我们表达的一定是一个枯燥无味、缺乏特色的想象形象。此时的写生已经不是课堂意义上的模型写生，而是生活状态下的写生，其对象动态在快速变化。因此，我们需要在可能随时结束的时间里，把握**生动、**重要的因素。这种训练要求作者提炼图像，对画面捕捉**“真实”的状态。生活的气息会进一步增强画面的感染力。我们的素描想要表达的是物体本身传达给我们的“自然”。没有必要用做作来处理所谓的画面关系。我们所学的基本技法自然也要渗透到画面中去，因为**终要看画面本身的状态，而不是炫耀一些技法。

在这种认识下，我们重新解读素描的目的和本质。即使是建模的训练方法，也一定是理解形式本质的训练方法和观察方法，绝不是机械的运动和重复。用这种思维对待素描，可以说是对造型艺术本身本质的充分探究。因此，在理解其目的的同时，我们不妨更广泛地理解其范围。当作品符合这样的要求时，素描不一定是造型训练的基本手段，但其本质是造型艺术的一种表现手段。历史上留下的许多经典作品，本质上都是造型艺术的一种表现手段。历史上留下的许多经典作品都是典型代表，因为它所涵盖的内容和气息足以成为独立的艺术作品。

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